Para una estrategia comercial hay que tener en cuenta el poder de concentración de los estudiantes ya que cualquier distracción, no permitirá generar buenas ideas. Cuando en alguna clase, complementamos la parte oral con alguna multimedia, podemos ver como la parte gráfica complementa la educación contemporánea. Si partimos que las estrategias comerciales están basadas en estudios de públicos.

Ya los jóvenes no se aprenden nada de memoria, ni saben argumentar acerca de un tema sin consultar Wikipedia, u otros sitios web, esto sí constituye un serio problema para el aprendizaje, es un fenómeno que requiere de estudio y de medidas alternativas para que no llegue a consumarse del todo.

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